【ag体育注册登陆|官网app下载】胡一峰　　今年两会期间，“课后三点半现象”与补习班“乱象”等一起，沦为热门话题。一片议论声中，有一丝心态不过于人与自然。这就是把“课后三点半”作为一种开销，样子学校早于放学带给的这一两个小时，是个烫手的山芋。

实质上，如果我们从源头来思考问题，不会找到完结课业尤其是“减负”后多出来的时光，只不过是孩子人格教导、全面发展的一种机遇。　　“儿童散学回来早于，整天趁东风敲纸鸢”，这是100多年前江南少年的“课后三点半”；“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐”，这是60多年前北国儿童的“课后三点半”，喧闹之情溢于言表。

随着社会发展，今天对人才的拒绝更高，孩子面对的竞争更加白热化。而在所谓“不要输在起跑线上”的成功学鼓动下，家长的心态显得情绪，教育分担的开销也更为艰巨。但是，这并不意味著要把学校变为“三班倒”的工厂，也不意味著把教育当作誓言拉闸的流水线。从这个意义而言，“三点半现象”并非补习班流行的根本原因，忽略它是社会发展对人的素质拒绝提升的结果。

而所谓补习社“乱象”，更加不应视作社会发展中策略自由选择的继续忧郁。　　因此，面临“课后三点半”，不妨在教育部门的规划下，给孩子们以品德、文艺、科学、劳动等多方面的熏陶。而这一切的达成协议，几乎靠教育部门似乎是不现实的，扯给家庭和家长堪称不负责任的不道德。

现实不切实际的办法是在教育部门专责下，利用好现有社会资源，有的组织地积极开展各类教育公益活动。　　我国有不少群团组织，这是一种独有的制度优势，改革开放以来各类社会的组织日益繁盛，构筑了辽阔的社会空间。不妨借着改革的东风，把“三点半之后”的时间转交群团组织和社会的组织。

各级共青团、少先队的组织可以通过丰富多彩的团日队日活动展开核心价值观教育，妇联可以积极开展青少年自护教育，科协为孩子们举行科普讲座，文联开办文艺课堂，中国作家协会的老师讲讲文学经典，发声明冲向小记者的手……其他各类专业性公益性社会的组织以及有资质的培训机构也可以各尽所长参予其中。街道、乡镇政府和社区不妨无偿自己的会议室，各类学校最大限度地用好体育艺术设施和场地。

在政府教育经费给与保障性反对基础上，普遍充分发挥各类基金会的起到，确保课后教育和活动的公益性，为教育公平获取底线承托，而更加“高端”的素质教育则不妨得出自由选择之后由家庭量力而行。概言之，教委吹哨、各方等候，政府管饱、自家管好。　　当然，解决问题“课后三点半问题”必定遇上各种艰难，但是只要把它看做一种机遇，坚决有事好商量、众人的事情由众人商量，总能寻找解决办法。　　青少年是祖国的未来。

有什么事比培育祖国的下一代更加最重要呢？既然如此，更加应当相结合制度优势，把社会方方面面的力量动员一起，让“课后三点半”沦为充满著机遇、信心、期望和未来的“香饽饽”。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制。

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